Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: x

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de polígonos regulares.


• Plantear el problema interdisciplinario (x) y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de los polígonos regulares y sus propiedades.


• Mostrar ejemplos de polígonos regulares y pedir a los estudiantes que identifiquen sus características.


• En grupos, pedir a los estudiantes que construyan polígonos regulares con regla y compás, utilizando diferentes medidas y ángulos.


• Durante la construcción, los estudiantes deberán registrar las medidas y ángulos utilizados.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus construcciones y comparte las medidas y ángulos utilizados.


• Reflexionar sobre las diferencias y similitudes entre los polígonos regulares construidos.


• Responder al problema interdisciplinario (x) a partir de las construcciones realizadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior sobre polígonos regulares y sus propiedades.


• Plantear un nuevo problema relacionado con la construcción de polígonos regulares con ciertas características específicas.

Desarrollo: