Presentación del proyecto y su importancia en la comunidad.

Plan de clase

Objetivo general:
Desarrollar en los alumnos de preescolar 1º la habilidad de comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

PDA (Propósito de aprendizaje):
Espera su turno al participar en una conversación con sus compañeras y compañeros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Reconocer las vocales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación del proyecto y su importancia en la comunidad.
Actividades:

1. Presentar el tema del proyecto a los alumnos, explicando la importancia de la comunicación oral en la comunidad.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se comunican los miembros de la comunidad.


3. Realizar una actividad lúdica para identificar y expresar diferentes emociones.


4. Realizar una actividad grupal donde cada alumno comparta una necesidad o gusto personal.

Sesión 2:
Tema: Identificación y reconocimiento de las vocales.
Actividades:

1. Introducir las vocales de manera lúdica a través de juegos y canciones.


2. Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen las vocales en diferentes objetos o imágenes.


3. Practicar la pronunciación de las vocales a través de ejercicios orales.


4. Realizar una actividad de asociación entre imágenes y palabras que comiencen con cada vocal.

Sesión 3:
Tema: Aplicación de las vocales en la comunicación oral.
Actividades:

1. Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen escenas de la vida cotidiana utilizando las vocales en la comunicación.


2. Practicar la comunicación oral de necesidades, gustos y emociones