La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Blanca lilia Castellanos
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y revisión del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los alumnos y su importancia en el mundo.
- Presentar el problema: La dificultad de aprender inglés y la importancia de aprenderlo en el contexto actual.
Desarrollo:
- Presentar una breve introducción sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.
- Mostrar imágenes y videos de diferentes lenguas habladas en México y en otros países.
- Realizar una actividad en parejas donde los alumnos investiguen una lengua indígena mexicana y su importancia cultural.
- Compartir en plenaria los resultados de la investigación y realizar una reflexión sobre la importancia de valorar y respetar todas las lenguas.
Cierre:
- Realizar un juego de adivinanzas en inglés sobre las lenguas del mundo.
- Hacer una reflexión final sobre la importancia de aprender y valorar todas las lenguas.
- Asignar una tarea para la próxima clase: investigar sobre alguna lengua extranjera y su influencia en el mundo.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar el objetivo de la clase anterior y la tarea asignada.
- Preguntar a los alumnos qué lenguas investigaron y compartir brevemente los resultados.
Desarrollo:
- Presentar una exposición sobre la influencia del inglés en el mundo y su importancia como lengua global.
- Mostrar ejemplos de palabras en inglés que se utilizan comúnmente en otros idiomas.
- Realizar una actividad de vocabulario donde los alumnos aprendan palabras en inglés relacionadas con la diversidad lingüística (nombres de lenguas, palabras básicas, etc.).
- Practicar la pronunciación de las palabras en inglés.
Cierre:
- Realizar una dinámica de juego de roles en la que los a