Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Educación Física

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando los espacios

Objetivo de la sesión: Que los alumnos utilicen patrones básicos de movimiento para explorar diferentes espacios.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Conversación sobre la importancia de moverse y explorar diferentes espacios. Presentación del problema: ¿Cómo podemos utilizar patrones básicos de movimiento para explorar diferentes espacios y aprender sobre nosotros mismos?


2. Desarrollo (30 minutos): Realización de diferentes ejercicios y juegos que impliquen moverse y explorar los espacios. Por ejemplo, carreras de relevos, saltos en diferentes direcciones, movimientos de estiramiento, entre otros.


3. Cierre (5 minutos): Reflexión sobre la experiencia de explorar los diferentes espacios y cómo esto nos ayuda a conocernos mejor.

Sesión 2: Jugando con el tiempo

Objetivo de la sesión: Que los alumnos utilicen patrones básicos de movimiento para explorar el tiempo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Repaso de la sesión anterior y de los patrones básicos de movimiento. Presentación del problema: ¿Cómo podemos utilizar patrones básicos de movimiento para explorar el tiempo y aprender sobre nosotros mismos?


2. Desarrollo (30 minutos): Realización de diferentes ejercicios y juegos que impliquen el uso del tiempo, como el juego de "estatuas", donde los alumnos deben con