Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: Falta de interés en la arquitectura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentar el objetivo de la clase y el problema transversal. Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la arquitectura.
Desarrollo: Introducir a los alumnos al concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal. Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan que identificar y clasificar diferentes herramientas utilizadas en la construcción de edificios.
Cierre: Reflexionar sobre lo aprendido durante la sesión y su relación con la arquitectura. Asignar una lectura relacionada con el tema para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio: Realizar una breve discusión sobre la lectura asignada. Preguntar a los alumnos si conocen ejemplos de herramientas utilizadas en la arquitectura.
Desarrollo: Presentar diferentes tipos de máquinas utilizadas en la construcción y explicar su funcionamiento. Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan que identificar y describir