La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: La alimentación

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos mencionen en qué idiomas se sienten cómodos comunicándose.


• Preguntar a los alumnos si conocen algún libro o autor que trate sobre la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Mostrar ejemplos de obras literarias procedentes de distintas culturas que traten sobre este tema.


• Realizar una lectura compartida de un cuento o fragmento de una obra que aborde la diversidad lingüística y su valor.


• Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas y reflexiones.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que realicen una reflexión escrita sobre la importancia de la diversidad de lenguas en su vida diaria.


• Invitar a algunos alumnos a compartir sus reflexiones con el grupo.


• Recordar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el tema de la diversidad lingüística.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mu