Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Vocales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.


• Actividad 1: Realizar una ronda de preguntas con los alumnos para identificar situaciones en las que necesitan expresar sus emociones, necesidades, gustos e ideas.


• Actividad 2: Juego de mímica donde los alumnos deberán expresar diferentes emociones y necesidades sin utilizar palabras.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de la comunicación oral para expresar nuestras necesidades, emociones, gustos e ideas en la comunidad.

Sesión 2:

• Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y explicación de la actividad a realizar.


• Actividad 1: Realizar una actividad grupal donde cada alumno deberá contar una situación en la que haya tenido que expresar una necesidad, emoción, gusto o idea en la comunidad.


• Actividad 2: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes situaciones de comunicación en la comunidad utilizando palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.


• Cierre: Reflexión sobre las diferentes formas de comunicación utilizadas y su importancia en la comunidad.

Sesión 3:

• Inicio: Recordatorio de las sesiones anteriores y explicación de la actividad a realiza