Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física

Objetivo: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la falta de valores en los estudiantes.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque de pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en el desarrollo personal y social.


• Presentar el problema de la falta de valores en los estudiantes y su relación con la Educación Física.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de calentamiento que involucre diferentes capacidades como fuerza, resistencia y flexibilidad.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una tarea de servicio comunitario relacionada con actividades físicas, como organizar un evento deportivo para recaudar fondos para una organización benéfica.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de trabajar en comunidad y cómo esto puede ayudar a desarrollar valores como la solidaridad y el respeto hacia los demás.


• Asignar a los estudiantes la tarea de investigar sobre algún deportista o atleta que haya demostrado valores ejemplares en su carrera.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y repasar los conceptos de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realizar una actividad de estiramiento y relajación para preparar el cuerpo para el ejercicio.

Desarrollo:

• Realizar