La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Problema a atender: Que el alumno reconozca y valore la diversidad lingüística

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación".


• Dinámica de integración: "Rompehielos" para fomentar la inclusión y el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Elección de un libro literario que represente una cultura y lenguaje diferente al español.


• Lectura individual de fragmentos del libro elegido.


• Análisis y reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones realizadas.


• Asignación de una actividad para la siguiente sesión: Investigar y buscar información sobre la cultura y el idioma del libro elegido.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los estudiantes sobre la cultura y el idioma del libro elegido.


• Dinámica de intercambio de conocimientos: "Juego de preguntas y respuestas" sobre las distintas culturas y lenguas.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de fragmentos del libro elegido.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las similitudes y diferencias entr