Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Julio Salazar
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Trabajo en conjunto con el área de Tecnología y Artes


Problema a atender: Que el alumno conozca, use y practique el manejo de las herramientas manuales propias del taller.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del problema a atender.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas manuales que conocen y su utilidad.


Desarrollo:



  • Visualización de videos y/o imágenes que muestren diferentes herramientas manuales y su uso en diferentes contextos.

  • Actividad práctica: Los alumnos se dividen en grupos y tienen que identificar y nombrar las herramientas manuales que se encuentran en el taller de tecnología.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y manejar correctamente las herramientas manuales.


Cierre:



  • Realización de una actividad en donde los alumnos compartan sus aprendizajes sobre las herramientas manuales y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Tarea: Investigar sobre una herramienta manual específica y su historia.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.

  • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre las herramientas manuales.