Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Gissela Uscanga

Ubicación curricular

Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Inclusión
Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Objetivo:
Como presentador o presentadora:

Elaborar un guion para presentar de manera ordenada la información investigada.

Preparar diversos materiales de apoyo para enriquecer la presentación.

Utilizar un léxico formal y mantener o recuperar la atención de la audiencia mediante inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas.

Aclarar las dudas planteadas y atender los comentarios u opiniones de la audiencia.
Como audiencia:

Comprender lo que se escucha, tomar apuntes de lo que interesa, hacer preguntas y comentarios sobre lo expuesto, y argumentar opiniones y divergencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica - Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (5 minutos):

Saludo y bienvenida a los alumnos

Presentación del tema y objetivo de la clase

Explicación del enfoque de inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo (35 minutos):

Organización de grupos de trabajo (4 estudiantes por grupo)

Asignación de un tema relacionado con el cuidado de la salud a cada grupo (por ejemplo, alimentación saludable, higiene personal, actividad física, prevención de enfermedades)

Investigación en diversas fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) sobre el tema asignado

Elaboración de un guion para la exposición, ordenando la información obtenida

Preparación de materiales de apoyo (gráficos, imágenes, ejemplos, objetos) para enriquecer la presentación

Cierre (5 minutos):

Recopilación de dudas o preguntas sobre el tema

Asignación de tareas para la siguiente sesión

Secuencia didáctica - Sesión 2 (45 minutos):