Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Presentación de la temática a través de una conversación grupal sobre la importancia de saber escribir nuestro nombre.


• Actividad principal: Realización de un juego de adivinanzas, donde los alumnos deberán reconocer su nombre completo entre diferentes opciones escritas en tarjetas. Se les animará a que identifiquen las letras y grafías en su nombre.


• Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer nuestro nombre y la utilidad de aprender a escribirlo.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior mediante la realización de un juego de memoria, donde los alumnos deberán encontrar las tarjetas con su nombre completo.


• Actividad principal: Realización de una actividad de escritura creativa, donde los alumnos deberán escribir su nombre en diferentes colores y formas utilizando materiales como crayones, marcadores, etc. Se les animará a que decoren y personalicen su nombre.


• Actividad de cierre: Exposición de los nombres decorados en el aula y comentarios grupales sobre las diferentes formas en que cada alumno escribió su nombre.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Lectura de un cuento relacionado con la temática, donde los personajes descubren la importancia de aprender a escribir su nombre. Se fomentará la