Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Comprensión lectora y análisis crítico de textos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la relación entre los pueblos germánicos y romanos en el periodo de desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron los factores que contribuyeron a la desintegración del Imperio Romano de Occidente y cómo influyó en la relación entre los pueblos germánicos y romanos?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar sobre los factores que contribuyeron a la desintegración del Imperio Romano de Occidente y cómo influyó en la relación entre los pueblos germánicos y romanos.


• Revisión de fuentes: Los alumnos deberán leer y analizar textos relacionados con el tema, en busca de información relevante para responder al problema planteado.

Cierre:

• Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos e ideas principales sobre los factores que contribuyeron a la desintegración del Imperio Romano de Occidente y cómo influyó en la relación entre los pueblos germánicos y romanos.


• Reflexión y síntesis: El profesor guiará una refl