Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Genera hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Comprensión lectora y análisis crítico de textos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión lectora y análisis crítico de textos. 2) Debate grupal sobre las interpretaciones propias de los alumnos sobre la Cultura Romana.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Motivar a los alumnos con una pregunta inicial: "¿Cómo crees que la Cultura Romana llegó a ser tan influyente en la historia?"


• Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Entregar a los alumnos un texto breve sobre la Cultura Romana y su esplendor.


• Pedir a los alumnos que realicen una lectura individual del texto.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una pregunta relacionada con los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.


• Los grupos deberán discutir la pregunta y generar hipótesis e interpretaciones propias basadas en el texto.


• Cada grupo deberá presentar sus resultados al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre las diferentes interpretaciones y conclusion