Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices en alumnos de Preescolar 1º

Plan de clase

Secuencia didáctica: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices en alumnos de Preescolar 1º

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestro cuerpo y sus capacidades motrices

Objetivo: Los alumnos podrán imitar y descubrir movimientos y posturas que involucren distintos segmentos corporales, favoreciendo el control y la lateralidad.

Actividad:

• Inicio: Saludo y calentamiento con ejercicios de estiramientos y movilidad articular.


• Desarrollo:
  
  
  1. Explicar a los alumnos la importancia de conocer su cuerpo y sus capacidades motrices.
  
  
  2. Realizar una serie de ejercicios donde los alumnos imiten diferentes movimientos y posturas.
  
  
  3. Promover el descubrimiento de movimientos y posturas a través de juegos y actividades lúdicas.
  
  
  4. Fomentar la participación y la creatividad de los alumnos en la realización de los movimientos y posturas.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de conocer y utilizar nuestro cuerpo de manera adecuada.

Sesión 2:
Tema: Movimientos y posturas en diferentes espacios

Objetivo: Los alumnos serán capaces de imitar y descubrir movimientos y posturas en diferentes espacios, favoreciendo el control y la lateralidad.

Actividad:

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y calentamiento con ejercicios de estiramientos y movilidad articular.


• Desarrollo:
  
  
  1. Presentar diferentes espacios (sala de juegos, patio, aula, etc.) y explicar cómo los movimientos y posturas pueden variar en cada uno de ellos.
  
  
  2. Realizar ejercicios de imitación y descubrimiento de movimientos y posturas en cada uno de los espacios.
  
  
  3. Fomentar la participación y la exploración de nuevos movimientos y posturas en los diferentes espacios