Construcción del proyecto de vida: Valorar logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción del proyecto de vida: Valorar logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.

Objetivo (PDA): Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Indiferencia en su pensamiento a futuro (Deserción y proyecto de vida).

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto de vida (45 minutos)

• Presentación del tema: Proyecto de vida y su importancia.


• Reflexión sobre logros y retos afrontados hasta el momento.


• Actividad: Los alumnos redactarán una lista de sus logros y retos personales hasta el momento.


• Debate en grupo sobre la importancia de valorar los logros y retos personales.

Sesión 2: Identificación de aspiraciones y acciones (45 minutos)

• Recordatorio de la importancia del proyecto de vida.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lista de sus aspiraciones y acciones a realizar en nuevas etapas de la vida.


• Trabajo en parejas para compartir y discutir las listas elaboradas.


• Puesta en común de las aspiraciones y acciones identificadas.

Sesión 3: Análisis de la problemática (45 minutos)

• Presentación de la problemática de la indiferencia en el pensamiento a futuro.


• Análisis de las posibles causas y consecuencias de la deserción y falta de proyecto de vida.


• Debate en grupo sobre cómo podemos evitar la indiferencia y fomentar la construcción de un proyecto de vida.

Sesión 4: Acciones para evitar la indiferencia (45 minutos)

• Presentación de diferentes acciones que se pueden lle