Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática transversal: Sana convivencia.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión (verbal, corporal, artística, etc.).


• Realizar una actividad de expresión corporal en parejas, donde los alumnos deberán comunicar una emoción o sentimiento sin utilizar palabras.


• Reflexionar en grupo sobre las experiencias vividas y cómo se han sentido al comunicarse de diferentes formas.

Sesión 2:

• Repasar conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de lenguaje verbal y sus formas de expresión (palabras, voz, tono, etc.).


• Realizar una actividad de dramatización, donde los alumnos deberán representar una situación donde expresen una necesidad o interés utilizando el lenguaje verbal.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar las palabras adecuadas y expresar de manera clara las necesidades e intereses.

Sesión 3:

• Repasar conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Introducir el concepto de lenguaje no verbal y sus formas de expresión (gestos, miradas, posturas, etc.).


• Realizar una actividad de expresión artística, donde los alumnos deberán crear un dibujo que represente una emoción o sentimiento.


• Reflexionar en grupo sobre cómo el lenguaje no verbal puede transmitir emociones y afect