Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

PDA: Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Promover la inclusión y la igualdad de género en el aula.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Calentamiento (10 minutos): Realizar una serie de ejercicios de estiramiento y relajación corporal para preparar al cuerpo y la mente para la actividad.


2. Presentación del tema (5 minutos): Introducir el tema de la clase explicando la importancia de aprender a describir objetos, personas, seres vivos y lugares de forma creativa y utilizando diferentes lenguajes artísticos.


3. Actividad principal (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes objetos, imágenes, grabaciones de sonidos o videos que representen diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares. Cada grupo deberá utilizar los materiales proporcionados para representar lo que se les ha asignado utilizando los lenguajes artísticos que deseen (plástica, sonora, corporal, teatral, etc.).


4. Puesta en común (5 minutos): Cada grupo presentará su representación al resto de la clase, explicando cómo utilizaron los diferentes lenguajes artísticos para representar el objeto, persona, ser vivo o lugar asignado.

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos): Recordar brevemente la actividad realizada en la sesión anterior y los aprendizajes obtenidos.


2. Actividad principal (30 minutos): Proponer a los alumnos que elijan un objeto, persona, ser vivo o lugar de su preferencia para representarlo