Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo: Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Deficiencia en la comprensión lectora y análisis crítico de textos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema de la deficiencia en la comprensión lectora y análisis crítico de textos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.

Fase de desarrollo:

• Exposición del docente sobre los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo, destacando su proceso de integración y las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• Distribución de textos relacionados con el tema y su análisis en grupos pequeños.


• Realización de preguntas de comprensión lectora y análisis crítico de los textos.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las respuestas a las preguntas de comprensión lectora y análisis crítico.


• Reflexión sobre las tensiones y conflictos entre persas y griegos y su influencia en la historia de la humanidad.


• Tarea: Realizar un resumen escrito sobre el tema.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre los resúmenes escritos realizados por los alumnos como tarea.


• Planteamiento de un nuevo problema relacionado con el tema: ¿Cómo se manifestaron las tensiones entre persas y griegos en el arte y la c