Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicar las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Deficiencia en la comprensión lectora y análisis crítico de textos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de los pueblos antiguos del mundo.


• Planteamiento del problema: Deficiencia en la comprensión lectora y análisis crítico de textos.


• Motivación: Mostrar imágenes de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y su importancia histórica.

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura guiada de un texto sobre el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Actividad 2: Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la integración de dichos pueblos y las tensiones y conflictos que surgieron entre persas y griegos.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión individual: Cada alumno escribirá en su cuaderno una reflexión sobre cómo la integración de los pueblos antiguos afectó las relaciones entre persas y griegos.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de tensiones y conflictos entre persas y griegos para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Breve recordatorio de las conclusiones sobre las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• Presentación de los ejemplos investigados por los alumnos.

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura de un texto s