Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo PDA: Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Problemática del agua en el contexto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de distintas culturas y preguntar a los estudiantes qué sienten al observarlas.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo, haciendo hincapié en el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Actividad de investigación en grupos: Cada grupo investigará sobre una manifestación artística específica y su relación con la diversidad cultural, con énfasis en el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar las manifestaciones artísticas de diferentes culturas como parte de la riqueza pluricultural.


• Tarea: Los estudiantes deberán buscar una manifestación artística de su comunidad que evidencie la diversidad cultural y su relación con el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y recordatorio de la sesión ante