Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprendemos en nuestra comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen nuestra forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los niños no saben expresarse y dialogar con sus demás compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Diálogo abierto sobre la importancia de la comunicación en nuestra comunidad.


• Actividad de reflexión: Identificar situaciones en las que hemos tenido dificultades para expresarnos o entender a los demás.


• Juego de roles: Representar situaciones en las que nos comunicamos con los demás y explorar diferentes formas de expresión oral.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre lo aprendido.

Sesión 2:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad de expresión oral: Cada alumno deberá compartir una necesidad, emoción, gusto, idea o saber con el resto del grupo.


• Taller de expresión corporal: Realizar movimientos corporales que representen diferentes emociones y necesidades.


• Juego de asociación: Asociar imágenes con palabras que representen necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de la comunicación y cómo nos ayuda a entendernos mejor.

Sesión 3:

• Repa