Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad lingüística
Perla Vázquez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
lingüística.
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad lingüística
Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
- Inicio (10 minutos): Presentar a los estudiantes el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación. Realizar una breve conversación sobre cuántas lenguas hablan en su comunidad y en su hogar.
- Desarrollo (25 minutos): Proyectar un video corto que muestre la diversidad lingüística en diferentes lugares del mundo. Después de ver el video, generar una discusión sobre la importancia de preservar y valorar las diferentes lenguas.
- Cierre (10 minutos): Pedir a los estudiantes que completen una reflexión escrita sobre lo aprendido en la sesión y su opinión sobre la diversidad de lenguas. Recopilar las reflexiones para su revisión y seguimiento.
Sesión 2: El uso de la lengua en la comunicación familiar
Objetivo: Analizar cómo se utiliza la lengua española en la comunicación familiar y reflexionar sobre la importancia de la legua materna.
- Inicio (10 minutos): Recordar la importancia de la diversidad lingüística y la reflexión de la sesión anterior. Pedir a los estudiantes que compartan ejemplos de cómo se utiliza la lengua española en su comunicación familiar.
- Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad de entrevistas en parejas, donde cada estudiante deberá entrevistar a su compañero sobre cómo utilizan el español en su hogar. Luego, cada pareja compartirá su experiencia en plenaria.
- Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de preservar la lengua materna y cómo se puede promover su us