Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad de inicio:

• Presentar a los niños una imagen de un ambiente natural y preguntarles qué observan en ella.


• Registrar las respuestas en el pizarrón.

Actividad principal:

• Plantear el problema: "Aun no comprenden la importancia de cuidar la naturaleza y nuestro medio ambiente".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "cuidar la naturaleza" y "medio ambiente".


• Formar grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes elementos de la naturaleza y los cuidados que necesitan los seres vivos.


• Proporcionar recursos como libros, imágenes y materiales para facilitar la investigación.

Actividad de cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y se genera una discusión conjunta sobre la importancia de cuidar la naturaleza.


• Registrar en un cartel los aprendizajes del día.

Sesión 2:

Actividad de inicio:

• Mostrar a los niños diferentes ejemplos de acciones que dañan la naturaleza, como tirar basura al suelo o maltratar a los animales.


• Realizar preguntas como: ¿Qué creen que sucede cuando dañamos la naturaleza? ¿Cómo creen que se sienten los animales cuando los maltratamos?

Actividad principal:

• Formar grupos y asignarles la tarea de crear un mural que represente diferentes acciones de cuidado y conservación de la naturaleza.


• Cada grupo deberá presentar su mural a l