Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Español

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Comprensión de los recursos líricos, orales y escritos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Actividad motivadora: Proyección de un video que muestre diferentes recursos estéticos en textos literarios.


• Pregunta guía: ¿Qué recursos estéticos identificaron en el video?

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes recursos estéticos (rima, aliteración, metáfora, etc.) y ejemplos.


• Actividad en parejas: Cada pareja recibe una canción y deben identificar los recursos estéticos presentes en la letra.


• Puesta en común: Cada pareja comparte los recursos estéticos que encontraron en la canción.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer un poema que utilice recursos estéticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: ¿Qué recursos estéticos identificaron en las canciones?


• Actividad de calentamiento: Juego de palabras con rimas y aliteraciones.

Desarrollo:

• Presentación y análisis de los poemas traídos por los alumnos.


• Actividad en grupos: Cada grupo crea un poema utilizando diferentes