Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Problema a atender: Interpretación de tipos de textos literarios por medio de la lectura.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el objetivo de la clase y el problema a atender.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que los alumnos conocen.


3. Mostrar ejemplos de textos literarios escritos en español o traducidos, de diferentes géneros.

Desarrollo:

1. Organizar a los alumnos en grupos para que elijan un género literario de su interés.


2. Cada grupo deberá investigar sobre ese género literario y seleccionar un texto para analizarlo en la siguiente sesión.


3. Brindar orientación a los grupos para buscar información y seleccionar el texto.

Cierre:

1. Cada grupo deberá presentar brevemente el género literario elegido y explicar por qué les llamó la atención.


2. Asignar una tarea de investigación adicional para la próxima sesión, relacionada con la historia y características del género seleccionado.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


2. Presentar una breve introducción teórica sobre los géneros literarios seleccionados por los grupos.


3. Realizar una actividad de análisis y discusión sobre el texto elegido por cada grupo.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en parejas para que compartan