Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
DE PAZ DE JESUS MARIANA- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Tema: Tradiciones y día de muertos
Objetivo de la clase (PDA): Intercambiar con sus pares experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y representarlas con recursos artísticos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)
- Presentar a los alumnos el tema de las tradiciones y el día de muertos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de estas tradiciones.
- Registrar las respuestas en el pizarrón o en un papelógrafo.
- Estimular la participación de todos los alumnos en la discusión y fomentar el respeto hacia las diferentes opiniones.
Sesión 2: Investigación sobre el día de muertos (45 minutos)
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una pregunta relacionada con el día de muertos (por ejemplo: ¿Cuáles son los elementos principales de un altar de muertos?).
- Brindar a los alumnos recursos como libros, videos y materiales en línea para que realicen su investigación.
- Cada grupo deberá recopilar información y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.
Sesión 3: Exposición de los resultados de la investigación (45 minutos)
- Cada grupo presentará su investigación y compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
- Los alumnos podrán utilizar recursos artísticos c