Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 3º

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices

Objetivo (PDA): Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no practican actividad física

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestros cuerpos y sus movimientos
Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de calentamiento para activar el cuerpo.


2. Presentar a los alumnos diferentes imágenes de personas realizando distintos movimientos y preguntarles qué partes del cuerpo utilizan en cada movimiento.


3. Realizar ejercicios de estiramiento y flexibilidad, guiando a los alumnos en la ejecución correcta de cada movimiento.


4. Juego de seguimiento de instrucciones: uno de los alumnos se convierte en el "líder" y realiza movimientos con su cuerpo mientras los demás deben imitarlos.

Sesión 2:
Tema: Explorando los espacios y el equilibrio
Actividades:

1. Iniciar la clase con una actividad de relajación y respiración profunda.


2. Hacer una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes espacios en los que se pueden mover (patio, sala de juegos, sala de música, etc.)


3. Realizar un recorrido por diferentes espacios de la escuela, realizando actividades que impliquen equilibrio (caminar en una línea recta, saltar en un pie, etc.).


4. Juego del equilibrio: los alumnos deben caminar sobre una cuerda en el suelo sin caerse.

Sesi