Introducción al tema y problematización

Brenda Zacatenco
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problematización
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán las actividades humanas que afectan a la naturaleza y comprenderán la importancia de establecer compromisos para la preservación y prevención del impacto socioambiental.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y motivación para la clase.

    • Pregunta a los alumnos: ¿Qué actividades realizamos en nuestro día a día que pueden afectar a la naturaleza? Anotar las respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diapositivas o imágenes que muestren diferentes actividades humanas y su impacto en la naturaleza (contaminación, deforestación, sobreexplotación de recursos, etc.).

    • Discusión en grupo: ¿Cómo creen que estas actividades afectan a la naturaleza? ¿Qué consecuencias pueden tener a largo plazo?

    • Planteamiento del problema principal: Los alumnos tiran mucha basura en el salón y durante el recreo. ¿Qué podemos hacer al respecto?



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal: ¿Qué compromisos podemos establecer para reducir el impacto de nuestras actividades en la naturaleza?

    • Asignación de la tarea para la próxima sesión: Observar y describir una actividad cotidiana en su casa, escuela o comunidad y su relación con la naturaleza.




Sesión 2: Observación y descripción de actividades cotidianas
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos describirán las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, identificando su relación con la naturaleza y valorando sus acciones.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Recordatorio del problema princip