Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 2º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Uso y abuso de las TICs

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una breve dinámica para fomentar la motivación y el trabajo en equipo.

Fase de Desarrollo:

• Explicar a los alumnos el concepto de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de cada una de ellas.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una tarea de aprendizaje servicio relacionada con el tema de las TICs, por ejemplo: crear una campaña de concientización sobre el uso responsable de las tecnologías en la escuela.


• Brindarles un tiempo para que investiguen, planifiquen y elaboren su tarea.


• Durante este proceso, el profesor debe estar disponible para orientar y apoyar a los grupos en su trabajo.

Fase de Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su tarea al resto de la clase.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, realizando preguntas y comentarios sobre las presentaciones.


• Realizar una reflexión final sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que se pusieron en práctica durante la actividad.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Presentar el problema del uso y abuso de las TICs de manera más detallada, haciendo énfasis en los riesgos para la salud física y mental.


• Genera