El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo PDA: Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender: Lectura de comprensión, expresión oral, redacción de textos de calidad, valores enfocados a la participación de los padres.

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: El dinamismo de las lenguas y su importancia como patrimonio cultural.


2. Actividad de motivación: Realizar una tormenta de ideas sobre la importancia de las lenguas y cómo influyen en nuestra identidad cultural.

Desarrollo:

1. Exposición: Presentación de conceptos clave sobre el dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


2. Análisis de casos: Realizar una lectura de comprensión sobre diferentes lenguas en peligro de extinción y cómo esto afecta a las comunidades.


3. Debate en grupos: Discutir en grupos pequeños la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.


4. Puesta en común: Compartir las conclusiones de los debates en el grupo grande.

Cierre:

1. Reflexión individual: Cada alumno deberá escribir en su cuaderno una reflexión sobre lo aprendido en la sesión y la importancia de valorar las lenguas como patrimonio cultural.


2. Puesta en común: Algunos alumnos voluntarios podrán compartir sus reflexiones con el grupo.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recuerdo de la sesión anterior: Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior mediante una lluvia de ideas.

Desarrollo:

1. Actividad práctica: Realizar una entrevis