El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo PDA: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Saber inglés"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de presentación oral 2) Cuestionario de comprensión lectora

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y sus objetivos.


• Activar conocimientos previos preguntando a los alumnos si conocen algún problema o necesidad de su comunidad.


• Generar una lluvia de ideas sobre posibles problemas y necesidades y anotarlas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de aprender a expresar necesidades, intereses y problemas en inglés.


• Mostrar ejemplos de situaciones comunes donde es necesario utilizar el inglés para comunicarse.


• Introducir vocabulario relacionado con el tema.


• Realizar ejercicios de práctica oral y escrita donde los alumnos puedan utilizar el vocabulario aprendido.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de aprender a expresar necesidades, intereses y problemas en inglés.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar en textos en inglés soluciones implementadas sobre un problema específico de su comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar el tema y la tarea asignada.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los problemas específicos de la comunidad que cada alumno eligió investigar.

Desarrollo:

• Explicar cómo realizar una búsqueda efectiva de información en inte