Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los antiguos pueblos del Mediterráneo y su integración económica, social, cultural y política a través del espacio ecúmene.

Objetivo: Indagar a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de deficiencia en la comprensión lectora y análisis crítico de textos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relevancia para comprender la historia antigua.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los pueblos antiguos del Mediterráneo y sus características.


• Introducir el concepto de espacio ecúmene y su relación con la integración económica, social, cultural y política de los pueblos antiguos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un pueblo antiguo del Mediterráneo.


• Proporcionar material de lectura sobre el pueblo asignado a cada grupo.


• Los alumnos deberán leer y analizar críticamente el texto, identificando la información relevante sobre el espacio ecúmene y su influencia en la economía, sociedad, cultura y política de dicho pueblo.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Proporcionar ejemplos concretos de integración económica, social, cultural y política de cada pueblo antiguo.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos obtenidos por cada grupo.