Introducción al tema y concientización sobre el consumo de alimentos saludables

Tomas Reyes
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre el consumo de alimentos saludables (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para mejorar su calidad de vida.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y revisión de las normas de convivencia.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para tener una vida saludable".

  • Pregunta guía: ¿Qué alimentos y bebidas creen ustedes que son saludables? ¿Por qué?



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Proyección de imágenes de diferentes alimentos y bebidas en una presentación de diapositivas.

  • Diálogo con los alumnos sobre las características de cada alimento o bebida, preguntando si consideran que es saludable o no y por qué.

  • Reflexión conjunta sobre los beneficios que puede tener el consumo de alimentos saludables en su vida diaria.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo de un plato de comida saludable, incluyendo alimentos variados y equilibrados.

  • Compartir los dibujos en clase y comentar qué alimentos eligieron para su plato y por qué consideran que son saludables.


Instrumento de evaluación formativa: Observación de la participación activa de los alumnos durante la discusión y la actividad práctica.


Sesión 2: Exploración de los contextos socioculturales y los diferentes tipos de alimentos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Identificar cómo los contextos socioculturales influyen en los alimentos y bebidas que consumimos, y distinguir los diferentes tipos de alimentos según su origen.


Secuencia didáctica:



  1. I