Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

julio cesar castillo
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones


Objetivo (PDA): Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Disminución de las ventas de productos comercializados por los pequeños productores y comerciantes de la comunidad.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


SESIÓN 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

  • Actividad de motivación: Presentar a los estudiantes un video o una historia breve que ilustre una situación en la que los sentimientos influyan en la toma de decisiones.


Desarrollo:



  • Explicación del problema a atender: La disminución de las ventas de productos de los pequeños productores y comerciantes de la comunidad.

  • Discusión en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y analizarán las posibles causas de esta problemática, teniendo en cuenta los sentimientos que pueden estar influyendo en las decisiones de compra de los consumidores.

  • Investigación en la comunidad: Cada grupo realizará una pequeña investigación en la comunidad para recabar información sobre las razones que los consumidores dan para no comprar productos de los pequeños productores y comerciantes.

  • Reflexión en grupo: Los estudiantes compartirán los resultados de su investigación y discutirán en grupo sobre cómo los sentimientos pueden estar influyendo en las decisiones de compra de los consumidores.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá las conclusiones de su investigación y las reflexiones que surgieron en la discusión en grupo.