Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Tomas Reyes
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo: Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los estudiantes la importancia de una alimentación saludable y cómo esta puede influir en su bienestar y calidad de vida.

  • Dinámica de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que consumen regularmente y su relación con la salud.

  • Actividad principal: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y recolectar información sobre alimentos y bebidas saludables. Posteriormente, cada grupo deberá presentar su investigación a la clase y explicar por qué dichos alimentos son beneficiosos para la salud.

  • Recursos: Pizarra, papel, marcadores, materiales de investigación.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar los alimentos y bebidas saludables que se presentaron en la sesión anterior.

  • Actividad principal: Realizar una visita a la cafetería o cocina de la escuela, guiados por el responsable de alimentos y bebidas de la institución. Durante la visita, los estudiantes podrán identificar y clasificar los alimentos y bebidas que benefician la salud y los que no lo hacen.

  • Reflexión y discusión: Al final de la visita, realizar una puesta en común para que los estud