Introducción al tema - Observación de fenómenos naturales

Lizbeth Aguila
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa en su lengua materna ideas acerca de por qué se producen algunos fenómenos naturales como el calor, el frío, un huracán o el rocío e indaga en diferentes fuentes de consulta.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema - Observación de fenómenos naturales


Objetivo: Los alumnos identificarán y describirán distintos fenómenos naturales presentes en su entorno cotidiano.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si saben qué son los fenómenos naturales y si han observado alguno últimamente.

    • Presentación del tema: Explicar que se explorará el tema de los fenómenos naturales que ocurren en nuestra vida cotidiana.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de imágenes: Mostrar imágenes de distintos fenómenos naturales (ejemplo: lluvia, viento, arcoíris) y pedir a los alumnos que los observen y los describan.

    • Puesta en común: Invitar a los alumnos a compartir sus observaciones, rescatando las características de cada fenómeno natural.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión final: Preguntar a los alumnos si les gustaría aprender más sobre los fenómenos naturales y cómo creen que podrían hacerlo.




SESIÓN 2: Indagación de fenómenos naturales - Investigación en fuentes de consulta


Objetivo: Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de consulta para obtener información sobre los fenómenos naturales.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordatorio del tema anterior: Preguntar a los alumnos qué recuerdan sobre los fenómenos naturales.

    • Presentación del objetivo de la sesión: Explicar que en esta sesión se buscará información sobre los fenómenos naturales en diferentes fuentes de consulta.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de fuentes de consulta: Mostrar a los alumnos distintas fuentes de consulta (libros, páginas web, videos) relacionadas con los fenómenos naturales.