Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
alejandro onofre
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la resolución de problemas del entorno cercano.
- Actividad de activación de conocimientos previos: Los estudiantes se dividirán en grupos y deberán mencionar ejemplos de problemas en su comunidad que podrían ser resueltos utilizando tecnología.
- Retroalimentación del grupo y discusión en plenaria sobre los problemas mencionados.
Fase 2: Desarrollo (35 minutos)
- Introducción al concepto de Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
- Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la resolución de problemas comunitarios.
- Presentación de ejemplos de proyectos o iniciativas que hayan utilizado tecnología para resolver problemas en comunidades.
- División de los estudiantes en grupos y asignación de un problema comunitario específico que puedan abordar utilizando tecnología.
- Cada grupo realizará una investigación sobre el problema asignado, identificando las necesidades, investigando alternativas de solución y seleccionando la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
- Los grupos deberán también identificar los recursos tecnológicos necesarios para implementar su solución.
Fase 3: Cierre (5 minutos)
- Presentación de los resultados de la investigación