Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase - Estudio de los números (Aprendizaje por indagación)

Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción a los números y su representación

• Inicio (10 minutos)

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.
  
  
  • Realizar una breve actividad de lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen números.
  
  
  • Presentar el objetivo de la clase.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos)

  
  
  
  
  • Realizar una actividad de exploración en la que los alumnos cuenten y ordenen objetos cotidianos en grupos de 10.
  
  
  • Observar y registrar las regularidades encontradas en la representación de los números (unidades, decenas y centenas).
  
  
  • Proporcionar diferentes materiales (bloques, fichas, palillos, etc.) para que los alumnos representen los números encontrados.
  
  
  • Facilitar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos sobre la representación de los números.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos)

  
  
  
  
  • Reflexionar en grupo sobre las regularidades encontradas en la representación de los números.
  
  
  • Plantear una pregunta de reflexión para la siguiente sesión: ¿Cómo podemos representar números más grandes?
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos): Representación de números mayores a 100

• Inicio (10 minutos)
  
  
  • Recordar la pregunta de reflexión planteada en la sesión anterior.
  
  
  • Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre cómo representar números mayores