Introducción al tema y evaluación diagnóstica

Plan de clase

Título de la planeación: "Desarrollo de capacidades y habilidades motrices a través del juego y la iniciación deportiva"

Objetivo general: Aplicar las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la organización y participación en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la disponibilidad corporal de los alumnos de 6º de primaria.

Objetivos específicos:

1. Favorecer la participación activa de todos los alumnos, promoviendo la inclusión y la igualdad de género.


2. Desarrollar capacidades y habilidades motrices a través de actividades lúdicas y deportivas.


3. Fomentar el trabajo en equipo, la cooperación y el respeto mutuo.


4. Promover la autoevaluación y la reflexión sobre el progreso personal en el ámbito motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y evaluación diagnóstica (45 minutos)

• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices.


• Diálogo sobre la importancia de desarrollar estas habilidades.


• Realización de una evaluación diagnóstica para identificar el nivel de partida de los alumnos en cuanto a sus capacidades y habilidades motrices.


• Registro de resultados y reflexión grupal sobre las fortalezas y oportunidades de mejora.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades motrices básicas (45 minutos)

• Presentación de habilidades motrices básicas (correr, saltar, lanzar, etc.).


• Realización de juegos y actividades que permitan practicar estas habilidades de manera lúdica.


• Fomento de la inclusión y la igualdad de género en la participación en las actividades.


• Registro y autoevaluación individual de las habilidades adquiridas.

Sesión 3: Iniciación deportiva (45 minutos)

• Introducc