La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: "¿Qué sabemos sobre el descubrimiento de América y la expedición de Cristóbal Colón en 1492?"


• Actividad: Los alumnos se dividen en grupos y realizan una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca del tema.


• Puesta en común de las ideas de cada grupo y elaboración de una lista en el pizarrón.

Sesión 2:

• Introducción a la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas, explicando que se trabajará en base a un problema real.


• Presentación del problema: "Los alumnos no conocen sobre el descubrimiento de América. ¿Cómo podemos investigar y aprender más sobre este evento histórico?"


• Actividad: Los alumnos en grupos investigan sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América, utilizando fuentes de información confiables.


• Recopilación de la información encontrada por cada grupo.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la información recopilada y análisis crítico de las fuentes utilizadas.


• Actividad: Los alumnos se reúnen en grupos y elaboran un mapa conceptual o un esquema que resuma la información más relevante sobre el descubrimiento de América.


• Presentación de los mapas conceptuales o esquemas y retroalimentación entre los grupos.

Sesión 4:

• Evaluación formativa