Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema del bajo dominio de operaciones básicas, sumas y restas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del problema relacionado con el bajo dominio de operaciones básicas.


• Motivación mediante una breve actividad relacionada con el uso de materiales en la vida diaria.

Fase de desarrollo:

• Exposición teórica sobre los materiales, su origen y transformación.


• Ejemplos de materiales comunes y sus características tecnológicas.


• Trabajo en grupos para identificar y clasificar diferentes materiales.


• Actividad práctica donde los alumnos apliquen operaciones básicas de suma y resta utilizando materiales.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos durante la actividad práctica.


• Reflexión sobre la importancia de conocer los materiales y su relación con las operaciones básicas.


• Tarea: Realizar una investigación sobre la comunidad local y los materiales utilizados en ella.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Presentación de los resultados de la investigación sobre la comunidad y los materiales utilizados.

Fase de desarrollo:

• Exposición teórica sobre la importancia de utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.