La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Desconocen la diversidad lingüística de su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre la diversidad lingüística.


2. Ejercicio de escritura creativa sobre la importancia de valorar la diversidad de lenguas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos sobre la diversidad lingüística.
  Desarrollo:


• Lectura en voz alta de textos que muestren la diversidad de lenguas presentes en México y en el mundo.


• Análisis de los textos, identificando las características y recursos lingüísticos utilizados.
  Cierre:


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Tarea: Investigar sobre las lenguas presentes en su comunidad y elaborar un reporte breve.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los reportes de investigación sobre las lenguas presentes en la comunidad.
  Desarrollo:


• Elaboración de un mapa lingüístico de la comunidad, ubicando las diferentes lenguas presentes.


• Debate sobre la importancia de mantener viva la diversidad lingüística y promover el respeto hacia todas las lenguas.