Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno.
BRENDA BRISSIA SORIANO
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno.
Nivel: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en el entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Lectura y comprensión
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Presentación (5 minutos)
- Saludo y revisión de asistencia.
- Conversar con los alumnos sobre la importancia de contar historias y cómo estas pueden ser relacionadas con su entorno.
Actividad de motivación (10 minutos)
- Mostrar a los alumnos una imagen relacionada con una actividad o evento en el entorno.
- Pedirles que describan la imagen y compartan historias similares que hayan vivido.
Introducción al tema (10 minutos)
- Explicar a los alumnos que van a aprender a narrar historias relacionadas con actividades y eventos en su entorno.
- Destacar la importancia de cuidar el orden lógico de los hechos y el volumen de voz al narrar.
Desarrollo de la actividad principal (15 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Cada grupo deberá seleccionar una actividad o evento que hayan vivido en su familia, escuela o comunidad.
- Los grupos deberán crear una narración de la actividad o evento, cuidando el orden lógico de los hechos y practicando el volumen de voz.
Puesta en común (5 minutos)
- Cada grupo deberá contar su historia al resto de la clase.
- Los demás alumnos deberán escuchar atentamente y hacer preguntas al grupo narrador.
Reflexión y cierre (5 minutos)
- Preguntar a los alumnos qué apr