Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Catalina Hurtado- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo: Indagar en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de elección múltiple: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con los hitos científicos y tecnológicos abordados en las sesiones, tanto a nivel nacional como internacional, y la influencia de hombres y mujeres en dichos avances.
Presentación oral: Los alumnos deberán investigar y exponer sobre una mujer o un hombre destacado en el ámbito científico o tecnológico y explicar su contribución al avance del conocimiento. La presentación deberá ser clara, organizada y demostrar un pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Breve repaso de conceptos previos relacionados con el avance científico y tecnológico.
Desarrollo (30 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes áreas del conocimiento científico y tecnológico.
- Proporcionar ejemplos concretos de hitos científicos y tecnológicos a nivel nacional e internacional, resaltando la importancia de hombres y mujeres en dichos avances.
- Realizar una actividad en parejas donde los alumnos investiguen sobre un hito