Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema interdisciplinario: Deficiencia en la comprensión lectora y análisis crítico de textos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" y del problema interdisciplinario "Deficiencia en la comprensión lectora y análisis crítico de textos".


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes culturas antiguas y preguntar a los alumnos qué información creen que podrían obtener de ellas.

Fase de desarrollo:

• Lectura en grupo de un texto introductorio sobre el poblamiento original de América.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las evidencias históricas que podrían ayudar a entender dicho poblamiento.


• Organización de los alumnos en grupos y asignación de un texto sobre una cultura antigua de América para que lo lean y analicen de forma crítica.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.


• Resolución de dudas y conclusiones sobre la importancia de las evidencias históricas para comprender el poblamiento original de América.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordatorio del tema y del problema interdisciplinario.


• Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora y el análisis crítico en el estudio de la historia.

Fase de