Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Convivir con el entorno natural, plantas y animales; expresar lo que se percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Dificultad de aprendizaje en estudiantes

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Iniciar la clase con una charla sobre la importancia de comunicarse y expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Presentar el objetivo de la clase: convivir con el entorno natural, plantas y animales; expresar lo que se percibe y disfruta acerca de ellos.


• Explicar la importancia de cuidar y respetar el entorno natural y los seres vivos que lo habitan.

Desarrollo:

1. Actividad de observación: Salir al patio o jardín de la escuela para observar diferentes plantas y animales.


2. Registro de observaciones: Cada alumno llevará un cuaderno donde dibujará y escribirá lo que observa y percibe acerca de las plantas y animales.


3. Comunicación oral: En pequeños grupos, cada alumno compartirá con sus compañeros lo que ha observado y percibido sobre las plantas y animales.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos aprendieron y disfrutaron durante la actividad.


• Reflexionar sobre la importancia de cuidar y respetar el entorno natural y los seres vivos.


• Resaltar la importancia de comunicar nuestras experiencias y emociones a través del lenguaje oral.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

• Se evaluará si el alumno participa activamente en la actividad de o