Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Nombre de la clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Grado: Secundaria 1º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: abordaje del problema de obesidad y sobrepeso

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve encuesta sobre el nivel de actividad física y hábitos alimentarios de los alumnos.
  Desarrollo:


• Explicación de qué son las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Ejemplos de cómo se utilizan en la vida diaria.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden satisfacer intereses y necesidades humanas.
  Cierre:


• Puesta en común de las ideas de los grupos.


• Reflexión sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ayudar a resolver el problema de la obesidad y el sobrepeso.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y sus funciones.
  Desarrollo:


• Actividad práctica donde los alumnos experimentarán con diferentes herramientas y máquinas.


• Observación y análisis de cómo estas herramientas y máquinas pueden facilitar la vida diaria y mejorar la calidad de vida.
  Cierre: