Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: EXPRESAR.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Planeación de Clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés que los alumnos conocen.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de la interculturalidad y su relación con las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas.


• Presentación de ejemplos de cómics o mangas que aborden la temática de la interculturalidad.


• Discusión en grupos pequeños sobre situaciones donde se rescate la importancia de la interculturalidad, en el contexto de los cómics o mangas.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas discutidas en los grupos.


• Asignación de la tarea de investigar y seleccionar un tema para el cómic o manga que realizarán.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la clase anterior.


• Presentación de los temas seleccionados por los alumnos y discusión sobre su relevancia en relación a la interculturalidad.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos clave para la elaboración de un cómic o manga en inglés (personajes, diálogos, trama, etc.).


• Realización de ejercicios de vocabulario y expresiones útiles para la creación del cómic o manga.

Cierre:

• Asignación de la tarea de crea