Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
mariana garcia
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
Objetivo: Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Rezago en cálculo mental
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una breve actividad de cálculo mental para identificar el nivel de los alumnos en este aspecto.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre las potencias con exponente entero y ejemplos prácticos.
- Realización de ejercicios en el pizarrón para practicar la notación científica.
- Trabajo en parejas para resolver problemas relacionados con potencias con exponente entero y notación científica.
Cierre:
- Reflexión y discusión en grupo sobre lo aprendido en la clase.
- Tarea: Resolver ejercicios adicionales de potencias con exponente entero y notación científica.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior mediante una actividad de cálculo mental.
- Introducción al concepto de raíz cuadrada y ejemplos prácticos.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre la raíz cuadrada y su relación con las potencias.
- Realización de ejercicios en el pizarrón para practicar la raíz cuadrada.
- Trabajo en parejas para resolver problemas relacionados con raíces cuadradas.
Cierre:
- Reflexión y discusión en grupo sobre lo aprendido en la clase.
- Tarea: Resolver ejercicios adicionales de raíces cuadradas.
Sesión 3:
Inicio:
- Repaso de las sesiones anteriores mediante una actividad de cálculo mental.
- Presentación del problema interdisciplinar: rezago en cál